• Уважаемые родители!
•    Перед Вами подборка игр с проверочными заданиями, при помощи которых Вы сможете оценить уровень развития Вашего ребёнка, определить соответствует ли он возрастным нормам.
•     В образовательной области «Элементарные математические представления» Вы найдёте игры по пяти направлениям: «Количество и счёт», «Величина», «Геометрические фигуры», «Пространство и ориентация» и «Время».
•    Объясните ребёнку задание, предоставьте ему возможность выполнить его самостоятельно. Если ребёнок затрудняется, помогите ему. Обязательно похвалите малыша за старание, даже если Вы не очень довольны результатом.
•    Если ребёнок не справляется с большинством заданий, значит ему необходимы дополнительные занятия.

   К 5 годам ребёнок должен

• — Считать в пределах 10.
• — Пользоваться количественными и порядковыми числительными.
• — Уравнивать неравное число предметов в группе двумя способами.
• — Выражать словами местонахождение предмета по отношению к себе, к другим предметам.
• — Ориентироваться на листе бумаги.
• — Знать геометрические фигуры (круг, квадрат, треугольник, прямоугольник, овал, ромб).
• — Сравнивать предметы по величине, пользуясь понятиями: высокий – низкий, длинный – короткий, узкий – широкий, толстый – тонкий, шире – уже, выше – ниже, длиннее – короче, толще – тоньше.
• — Знать сезоны года, части суток, понятия: вчера, сегодня, завтра.
• 1.Количество и счёт
• 2.Величина
• 3. Геометрические фигуры
• 4. Пространство и ориентация
•  
•  К 6 годам ребёнок должен:
• — Считать в пределах 10, знать цифры 1-9, число 10.
• — Правильно пользоваться количественными и порядковыми числительными.
• — Сравнивать рядом стоящие числа в пределах 10, устанавливать, какое число больше другого.
•  — Уравнивать неравное число предметов в группе двумя способами.
• — Сравнивать до 10 предметов различной величины, размещая их в ряд в порядке возрастания длины, ширины, высоты и понимать соотношения между ними.
• — Знать геометрические фигуры и тела (куб, шар, цилиндр, конус, пирамида, призма) и различать фору предметов.
• — Выражать словами местонахождение предмета по отношению к себе и другим предметам.
• — Ориентироваться на листе бумаги по 9 точкам.
• — Знать сезоны года, дни недели, части суток, понятия: вчера, сегодня, завтра.

1.Количество и счёт (множества, числа, состав числа, знаки сравнения)

2.Величина 

3.Геометрические фигуры и тела